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             Criteri di valutazione di Mr M

 

 

Ottimo

Buono

Soddisfacente

Deve migliorare

Ricerca di informazioni

Ha raccolto molte informazioni, tutte attinenti al proprio compito

Ha raccolto un certo numero di informazioni, spesso attinenti al proprio compito

Ha raccolto un certo numero di informazioni, anche se non tutte collegate al proprio compito

Non ha raccolto un numero sufficiente di informazioni

Organizzazione delle idee

Le  idee vengono  presentate in modo chiaro e coerente, lo stile è gradevole

Le idee vengono presentate in modo abbastanza chiaro e coerente

Le idee vengono presentate in modo chiaro, ma confuso

Le idee vengono presentate in modo confuso, senza una coerenza logica

Lingua

Utilizzo efficace ed appropriato della lingua,  ricco sul piano lessicale e con pochissimi errori.

Utilizzo appropriato della lingua, pochi errori di sintassi e di ortografia.

Utilizzo accettabile della lingua, alcuni errori di sintassi di grammatica e di ortografia.

Utilizzo poco appropriato della lingua,   errori di sintassi e ortografia.

Adempimento del proprio compito

Ha svolto interamente il compito assegnato

Ha svolto quasi interamente il compito assegnato

Ha svolto in buona parte il compito assegnato.

Ha svolto in minima parte il compito assegnato.

Collaborazione con i compagni

Ha mantenuto un atteggiamento positivo e propositivo, ha collaborato efficacemente all’organizzazione del lavoro di gruppo

Ha lavorato bene all’interno del gruppo e ha collaborato all’organizzazione del lavoro di gruppo

Ha lavorato in modo soddisfacente all’interno del gruppo, qualche volta  litiga con i compagni.

Ha trovato difficoltà a relazionarsi con I compagni , ha collaborato poco all’organizzazione del lavoro di gruppo.

© Paola Nannetti, PON S.O.S. Studenti, Agenzia Scuola. Griglia di valutazione usata con il consenso dell'autrice.

PHASES

INTRODUCTION
TASK
PROCESS
RESOURCES
EVALUATION
CONCLUSION


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